freepik
Психологи и педагоги утверждают: маленькие дети впитывают знания активнее взрослых. Это связано с особым устройством психики и отсутствия жесткой системы родного языка. Хотя универсального ответа на вопрос, с какого возраста учить английский ребенку, не существует, многие родители выбирают раннее развитие. Единственное условие – получать знания нужно с удовольствием. Начиная с полутора лет, когда формируются речевые навыки, можно знакомиться с английским при помощи игр или вовлекать малыша в англоязычную среду.
Плюсы раннего изучения
Считается, что ребенок легко усваивает иностранный язык, если осваивает его бессознательно. Дети, растущие в двуязычной среде, свободно владеют сразу несколькими языками. Подобный процесс называется билингвизмом и предполагает практику попеременного пользования языками.
Другие плюсы раннего обучения:
- малыши не боятся сделать речевую ошибку и не чувствуют сложности коммуникации;
- у детей отличная память и способность к запоминанию новых слов;
- поставить произношение в детстве гораздо проще.
Один из вариантов выучить иностранный без зубрежки грамматических правил – отдать ребенка в частный английский детский сад с ясельной и подготовительной группой. Если погрузить дошкольника в англоязычную среду, он будет общаться естественно и легко. Таким образом, достигнув семи лет, ребенок будет знать язык несмотря на то, что не занимался грамматикой и лексикой.
Чем старше дети, тем сложнее их увлечь. Кроме языковых курсов, школьники посещают уроки, успевают делать домашнее задание, ходят в спортивные секции, общаются с друзьями. Начинать с нуля школьнику или подростку гораздо сложнее.
Особенности изучения языка для детей
Начать обучение английскому нужно как можно раньше. Раннее развитие и правильно подобранная программа облегчат дальнейшую образовательную программу. Это особенно значимо для тех, кто планирует использовать иностранный в качестве инструмента для получения образования и будущей карьеры. При этом, когда ребенок учит английский язык, необходимо создать комфортную обстановку и условия. Занятия в разных возрастных категориях имеют особенности:
- до 1,5 лет – колыбельные, ритмичные стихотворения, песенки и книги с крупными иллюстрациями;
- от 1,5 до 5 лет – игры, карточные викторины, мультфильмы;
- начальная школа – занятия, направленные на устранение страха ошибки;
- старше 10 лет – преодоление языкового барьера при помощи общения на разговорных курсах.
Независимо от того, со скольки лет ребенку учить английский, важно подобрать правильный подход. Классическая методика, предполагающая понимание основ грамматики, подойдет для изучения языка подростками или взрослыми. Маленьким детям нужен иной подход к преподаванию.
Какие методы используют для обучения детей
Детский возраст – время активного познания мира. Ребенок воспринимает окружающую действительность с интересом и готов с удовольствием впитывать новую информацию ежедневно. Главная задача педагогики –найти подходящий метод:
- интерактив – использование онлайн-платформ, компьютерных программ и средств телекоммуникации;
- коммуникация – живое общение с преподавателями и участниками внутри группы;
- интенсив – подойдет ученикам средних и старших классов, когда нужно выучить предмет за короткий промежуток времени (перед экзаменами, контрольной);
- игровая форма – настольные, ролевые игры, викторины, кроссворды, карточки, онлайн-приложения.
Выбор подхода к образовательному процессу и вопрос о том, с какого возраста лучше учить английский, являются главной проблемой родителей. Педагоги рекомендуют увлекать малышей при помощи вещей, которые ему нравятся. Можно смотреть мультфильмы в оригинальной озвучке, читать красочные книги или играть в онлайн-игры. Дети легко овладеют языком, если занятия не вызывают скуку.
Главные ошибки при обучении детей
Основная ошибка – принуждение. Давление со стороны родителей вызывает отвращение от уроков. Особенно у дошкольников. Вместо упреков и угроз необходимо вызвать интерес. Например, отправиться в путешествие, понимать зарубежные мультфильмы без дубляжа, попробовать перевести любимую песню или отправить открытку через посткроссинг.
Еще одна ошибка – завышенные ожидания. Все дети разные и нельзя требовать результатов, не разобравшись в способностях ученика.
Родители сами решают, когда ребенку лучше учить английский или другой язык. Некоторые предпочитают не заниматься этим вопросом до школы. Такой подход нельзя назвать правильным: чтобы сформировать прочную основу и мотивацию, нужно начать обучение как можно раньше. Идеальный вариант – полное погружение в англоязычную среду и общение с носителями с дошкольного возраста. В таком случае, дети научатся уверенно общаться на иностранном в раннем возрасте. Это расширит горизонты на дальнейшие перспективы: возможность получить образование в международном ВУЗе, путешествовать по миру и найти работу мечты.
